Većina učenika koji pohađaju UWC između 16 i 19 godina pohađa međunarodno priznati program Međunarodne maturske diplome (IBDP), koji se nudi u svim UWC školama i koledžima. To je zahtjevan nastavni plan i program koji studentima omogućava da istraže različite predmete i ideje, dok istovremeno razvijaju svoju kreativnost i uče o značaju aktivnosti i služenja zajednici.
Zapravo, UWC je imao ključnu ulogu u oblikovanju IBDP-a još 1960-ih godina, a veze između IB-a i UWC-a ostale su jake i decenijama kasnije.
Cilj IBDP-a je da „podstakne učenike širom svijeta da postanu aktivni, saosjećajni i doživotni učenici koji razumiju da i drugi ljudi, sa svojim razlikama, mogu biti u pravu.“ On uživa poštovanje na najboljim univerzitetima u svijetu zbog ravnoteže koju postiže između širine i dubine predmeta, kao i zbog svog fokusa na služenje, komunikaciju, timski rad, liderstvo i kritičko razmišljanje.
Zapravo, UWC je imao ključnu ulogu u oblikovanju IBDP-a još 1960-ih godina, a veze između IB-a i UWC-a ostale su jake i decenijama kasnije.
Cilj IBDP-a je da „podstakne učenike širom svijeta da postanu aktivni, saosjećajni i doživotni učenici koji razumiju da i drugi ljudi, sa svojim razlikama, mogu biti u pravu.“ On uživa poštovanje na najboljim univerzitetima u svijetu zbog ravnoteže koju postiže između širine i dubine predmeta, kao i zbog svog fokusa na služenje, komunikaciju, timski rad, liderstvo i kritičko razmišljanje.
Iako je IBDP bio prilično zahtjevan u pojedinim trenucima i bilo je mnogo toga za naučiti, u cjelini mi je dao mnogo više samopouzdanja i naučio me kako da učim. Moja prva godina na fakultetu bila je mnogo lakša od druge godine IBDP-a. Mnogo sam sigurnija u ono što govorim jer to istražujem, a i mnogo sam bolja u pisanju.“
– Leonor, alumna UWC Mahindra koledža
Koje predmete učenici mogu odabrati u sklopu IBDP-a?
IBDP učenici biraju ukupno šest predmeta, po jedan iz svake od sljedećih grupa :
Ovo je obično najbolji jezik učenika. Učenici na UWC-u se podstiču da nastave studije na svom maternjem jeziku, od kojih su mnogi dostupni kao samostalni kursevi uz podršku škole.
Učenici su u obavezi da uče još jedan jezik na odgovarajućem nivou. To može značiti započinjanje novog jezika od početnog nivoa, ili nastavak učenja drugogf stranog jezika na srednjem nivou, pohađanje dodatnih jezika, ako učenik već tečno govori više stranih jezika.
Svi učenici su u obavezi da izaberu predmet iz grupe humanističkih nauka. Opcije se razlikuju od škole do škole i uključuju predmete kao što je : Istorija, Ekonomija, Geografija, Antropologija, Globalna politika, Filizofija, Poslovanje i menadžment.
Učenici moraju izabrati kurs iz liste izbornih predmeta, koji uključuju Biologiju, Hemiju, Fiziku, ali i druge opcije kao što je Informatika u zavisnosti od UWC-a. Takođe mogu odabrati Zaštitu životne sredine i društvo, interdisciplinarni kurs koji zadovoljava zahtjeve treće i četvrte grupe predmeta.
U okviru IBDP-a dostupne su dvije različite opcije za matematiku: Analiza i pristupi sa fokusom na čistu matematiku i Primijenjena matematika, statistika i modeliranje. Učenici moraju pohađati jedan od ova dva programa.
Opcije iz oblasti Umjetnosti uključuju Likovnu umjetnost, Pozorište, Muziku i Ples, pri čemu se ponuda razlikuje od koledža do koledža. Kako bi se omogućila veća fleksibilnost učenici imaju opciju da zamijene predmet iz GRupe 6 sa dodatnim predmetom iz grupa 1-4. U zavisnosti od svojih strasti, talenata i interesovanja, učenici mogu steći IB diplomu sa tri jezika, dva predmeta iz grupe društvenih nauka ili dva predmeta prirodnih nauka.
Učenici pohađaju obično tri predmeta na standardnom nivou i tri predmeta na višem nivou. Na višem nivou od njih se očekuje da pokažu šire znanje, razumijevanje i vještine. Predmeti koji su dostupni mogu se razlikovati između UWC škola, često odražavajući njihovu geografsku lokaciju i fokusne oblasti. Pored ispita IB kursevi uključuju i komponentu praktičnog rada koja učenicima omogućava da istražuju sopstvene teme unutar određenog predmeta. Mnogi učenici povezuju svoje akademsko obrazovanje sa širim interesovanjima, interkulturalnim razumijevanjem i socijalnom pravdom.
IBDP predmeti na UWC-u (na engleskom jeziku)
Pored šest grupa predmeta, učenici završavaju i tri osnovne komponente IBDP-a, koje su u samom središtu filozofije programa. To su:
Prošireni esej (EE): Učenici biraju i istražuju temu od posebnog interesa, razvijajući samostalne istraživačke i pisane vještine koje se zahtijevaju na univerzitetskom nivou. Esej se obično piše iz jednog od šest predmeta učenika i ne smije imati više od 4.000 riječi. Učenike u istraživačkom i pisalačkom procesu podržava akademski mentor.
Teorija znanja (TOK): Kurs podstiče učenike da razmišljaju o prirodi znanja i da jačaju veze između različitih oblasti svojih predmeta. Ocjenjuje se kroz izložbu i pisani esej.
Kreativnost, Aktivnost, Služba (CAS): Preuzimanje odgovornosti, razvijanje društvenih, kreativnih i vještina u prirodi, kao i učenje da se drugima pristupa sa empatijom, čine srž programa. Učenici učestvuju u različitim projektima čiji je cilj razvoj ovih vještina, dok istovremeno aktivno doprinose svojoj lokalnoj zajednici.
Prošireni esej (EE): Učenici biraju i istražuju temu od posebnog interesa, razvijajući samostalne istraživačke i pisane vještine koje se zahtijevaju na univerzitetskom nivou. Esej se obično piše iz jednog od šest predmeta učenika i ne smije imati više od 4.000 riječi. Učenike u istraživačkom i pisalačkom procesu podržava akademski mentor.
Teorija znanja (TOK): Kurs podstiče učenike da razmišljaju o prirodi znanja i da jačaju veze između različitih oblasti svojih predmeta. Ocjenjuje se kroz izložbu i pisani esej.
Kreativnost, Aktivnost, Služba (CAS): Preuzimanje odgovornosti, razvijanje društvenih, kreativnih i vještina u prirodi, kao i učenje da se drugima pristupa sa empatijom, čine srž programa. Učenici učestvuju u različitim projektima čiji je cilj razvoj ovih vještina, dok istovremeno aktivno doprinose svojoj lokalnoj zajednici.
Druge akademske opcije na UWC-u
Kada učenik kojeg je nominovao UWC nacionalni komitet bude prihvaćen od strane koledža, mogu da se prijave da pohađaju i druge IB programe na nekim od naših UWC škola. Dostupne opcije uključuju:
- Međunarodni program za karijeru (IBCP) – na Pearson koledžu UWC i UWC Maastrichtu
Poput IBDP, IBCP je zahtjevan obrazovni program koji učenicima pruža priliku da se specijalizuju u određenoj oblasti. U UWC školama, učenici IBCP-a pohađaju najmanje dva predmeta IBDP, studije povezane sa karijerom i osnovne komponente IBCP-a.
- UWC-IB pilot program: Put transformacije sistema (STP) – na UWC Atlantic i UWC Jugoistočna Azija
Učenici koji prate program PUt transformacije sistema STP rade na sticanju pune IB diplome, ali pohađaju četiri redovna IB predmeta uz prilagođeni interdisciplinarni program osmišljen za razvoj vještina, stavova i sposobnosti potrebnih za rješavanje složenih i međuzavisnih sistemskih izazova. Ovaj prilagođeni kurs računa se kao dva predmeta na standardnom nivou IB-a i ne ocjenjuje se putem ispita, već kroz autentične analize uticaja, refleksije i projektne portfolije.